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下農
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1.
下農(げのう)は雑草をつくり
中農は作物をつくり
上農は土をつくる
（ 東井義雄 ）
全部で、1件
　
　
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ランダム名言コーナー
1.
現在というものは、過去のすべての生きた集大成である。
（ トーマス・カーライル ）
2.
マニュアルで“やる気”までは教えられない。
（ 野口実 ）
3.
物事に没頭できる人は、人間として一番大切な資格または天性を備えている。
（ フレデリック・ウィリアムソン ）
4.
好きなことをやるためには没頭する時間が必要だろ。
（ 忌野清志郎 ）
5.
物事をまっすぐにとらえ、素直、健全に行動すること。
それが成功への最短距離になる。
（ 高原慶一朗 ）
6.
「何でそう教えてあげないんです？」
「自分で気付いた方がよく伸びるんだよ」
（ 漫画『P2!』 ）
7.
人生は４０で初めて一人前になるのだから、真の人生は４０にしてようやく始まるのだ。
（中略）労少なくして得るところ多い楽しい生活は、４０以後に初めて味わえるのだ。
（ ピトキン ）
8.
その人の幸せ、不幸せを決めるのは、「でも」か「では」だ。
４０歳になって「今からでもできる」と思うか、「今からでは無理」と諦めるかは、その人の１０年後に大きな影響を及ぼす。
（ 梁瀬次郎 ）
9.
徳の高さは、人が何か特別に頑張った時に判断すべきではない。
日頃の行いで判断すべきである。
（ ブレーズ・パスカル ）
10.
目的を見つけよ。
手段は後からついてくる。
（ マハトマ・ガンジー ）
11.
描かないじゃいられないんだ。
自分でもどうにもならないのだ。
水に落ちた人間は、泳ぎが巧(うま)かろうと拙(つたな)かろうと、そんなこと言っておられるか。
なんとかして助からなければ、溺れ死ぬばかりだ。
（ サマセット・モーム ）
12.
人間の顔は、彼の持っている徳の一部である。
（ ルイーザ・メイ・オルコット ）
13.
教育作業とは、動きが脇にそれたと分からせること。
しかも正解を教えることではない。
疑いの余地を残し、教師は承知していても、学生自身に発見させなければならない！
教育者はつねに己れを問い直し、新鮮で純真な視線を保って、いかなる型も押しつけてはならない。
（ ジャック・ルコック ）
14.
かなしみはちからに、欲(ほ)りはいつくしみに、いかりは智慧(ちえ)にみちびかるべし。
（ 宮沢賢治 ）
15.
企業に求められているのは、変わらないことではなく、どのように変わるかです。
（ 村尾信尚 ）
16.
人間の三大不運というのは、一つ、子供に先立たれること。
二つ、つれあいに先立たれること。
三つ、若くして大金を手にすること。
（ 永六輔 ）
17.
表街道をまっすぐに歩く人間もいれば、
寄り道しながら裏街道を歩く人間もいる。
どちらの人間も会社には必要なんだ。
（ 古田晁 ）
18.
家族がいない場合は、（「家族のため」以外の）別の労働の理由を考え出さなければならない。
（ 香山リカ ）
19.
お客は物語を疑似体験するために、消費をする。
（ 神田昌典 ）
20.
ある種の治療は病気より悪し。
（ プブリリウス・シルス ）
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