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先生（教員）をあきれさせる
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1.
わたしはね、小学生のときから馬鹿だの低脳だのと言われたんですよ。
（中略）でも頑固に好きなことしかやらなかった。
親も先生も、みんなを呆(あき)れさせたんです。
そうすると、朝寝ていても叱られなくなる。
何でもできるようになるんです。
（ 水木しげる ）
全部で、1件
　
　
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1.
道徳的に考える男は、おおかた偽善者である。
道徳的に考える女は、決まって不細工である。
（ オスカー・ワイルド ）
2.
自分がどういう遠近法を持って生きているかということよりも、相手を、対象を見て、対象の語っているものに耳を傾けて、目を凝らすことというのが芸術なんじゃないか。
（ 長田弘 ）
3.
悲劇に見舞われた時に、当事者たちがその悲劇を笑うことができたら、お互いにもっと親密になれるし、その状況もだいぶましに思えるようになる。
（ ビル・キーン ）
4.
学問は、ある人にとっては神々しい女神であり、他の人にとってはバターをくれる有能な雌牛である。
（ シラー ）
5.
フリーターって大切ですよ。
ボランティア活動を支えているのは、フットワークの良いフリーターです。
（ 永六輔 ）
6.
お金さえあれば幸せでしょうか。
学歴のある人はみんな幸せになるのでしょうか。
そんなことがあるはずはない。
人間の外側を飾っているものなんかで幸せにはなれません。
（ 中坊公平 ）
7.
成功の秘訣、それは大きなビジョンがあるかどうかだ。
（ ビル・ゲイツ ）
8.
やはり、各人が一番得意なものに全精力を打ちこんで、（持っている知識や技術は）人に惜しみなく与え、自分の欠陥は人に補ってもらうというのが、道徳教育の基本になるべきである。
（ 本田宗一郎 ）
9.
かっこいい大人ってのは、ガキにとっちゃ、燈台なんですよ。
真っ暗闇を照らしてくれる明かり、道しるべなんですよ。
（ ドラマ『ワイルド・ヒーローズ』 ）
10.
よき人生には三つの要素がある。
学ぶこと、稼ぐこと、そしてあくびをすること。
（ クリストファー・モーリー ）
11.
私にいわせれば、飽(あ)かないから遊びなのであって、飽くのは、単なるヒマつぶしである。
（ 田辺聖子 ）
12.
松下電器は何を作る会社かと問われたら、まず人を作る会社と答えていただきたい。
しかる後に、電器製品も作る会社だと答えていただきたい。
（ 松下幸之助 ）
13.
ローマにいる時は、ローマの人がするようにせよ。
（ イギリスのことわざ ）
14.
息子は選べんが婿は選べる。
（ 商人の格言 ）
15.
夜中に命がけで書いたラブレターほど、翌朝読むに耐えないものはない。
また、投函したとたん猛烈に書き直したくなる。
（ ジョセフ・マーフィー ）
16.
少年を暴力と厳しさによって教え込もうとするな。
彼の興味を利用して指導せよ。
そうすれば自分の能力がどこに向いているか。
少年自身で見出しやすくなる。
（ プラトン ）
17.
チャンスは束の間で、経験は当てにならない。
（ ヒポクラテス ）
18.
成功と失敗の一番の違いは、途中であきらめるかどうか。
失敗する人は途中であきらめてしまう。
必要なのは強い情熱です。
（ スティーブ・ジョブズ ）
19.
理屈抜きでまず、優れた人の言行をひたむきに模倣すべし。
（ 中村天風 ）
20.
探しているのは、恋愛ではなく、家族になれる人。
（ 「ライブドア・独女通信」 ）
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