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［ 名言 ］
教育とは学んだすべてを忘れた後で、役に立つものである。
［ 出典 ］
バヌバッタ・アチャリヤ
（ネパールの文学者）
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【 教育 】
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《関連》
教育とは、学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、自分の中に残るものをいう。
（アインシュタイン）
［ ランダム名言 ］
1.
人間には、２通りしかいません。
失敗しない利口と、成功するバカです。
世の中には、失敗しない利口があふれています。
（ 中谷彰宏 ）
2.
正論であれば犠牲をかまわず断行してよい、というものではない。
（ 山岡荘八 ）
3.
相手を理解するとは、自分と相手の違いを理解することです。
（ 加藤諦三 ）
4.
成功とは言葉だけのものではありません。
具体的に成功した生活として表れなければなりません。
（ ジョセフ・マーフィー ）
5.
我が人生には２つの問題しかない。
政治的な問題は解決不可能であり、経済的な問題は理解不可能である。
（ アレック・ダグラス＝ヒューム ）
6.
「能力を未来進行形でとらえる」ことができる者が、困難な仕事を成功へと導くことができる。
（ 稲盛和夫 ）
7.
ベッドは我々の全生涯を包む。
というのは、我々はベッドで生まれ、生活し、そこで死ぬのだから。
（ モーパッサン ）
8.
創造とは心の裸を示すことである。
（ 安芸静馬 ）
9.
人の悪口を言えば自分も不愉快になる。
嫌な人はどこにでもいます。
見ざる、聞かざる、言わざるが楽。
（ 美輪明宏 ）
10.
アメーバ経営では、自分（自分のアメーバ＝採算単位）さえよければいいという利己的な考え方で行動するのではなく、会社全体の発展のため、全アメーバ、全従業員の力を結集することが求められているのである。
（ 稲盛和夫 ）
11.
卵の全部をひとつの籠に詰めて見守れ。
（ アンドリュー・カーネギー ）
12.
私たちは夢によって大きく育つ。
偉大な人々はみな、夢を持つ人である。
彼らは春の日の柔らかな霞(かすみ)の中や長い冬の夜に赤々と燃える火の中に、未来を見る。
（ ウッドロウ・ウィルソン ）
13.
自分は大切な存在である──これこそ、すべての人が全生涯かけて確認したいものです。
人は何のために働き、生きているのかといえば、結局は自分が大切な存在であることを確かめるためです。
（ 作者不詳 ）
14.
人間生活の舞台において、真に価値あるものは、国家ではなく、創造的な有能の個人、すなわち人格である。
それのみが、ひとり高貴なもの、崇高なものを創造するのである。
（ アインシュタイン ）
15.
デリカシーというのは、予知のようなものです。
「あ、こんなこと言ったら相手を傷つけちゃうかも」とか、「場の空気が悪くなるかも」などと、先を見てなんとなく考える能力です。
つまり、目に見えないいろいろな情報を読み取って検証し、穏やかな感じにソフトランディングさせるのが、デリカシーなのです。
（ おちまさと ）
16.
「事機」が有利に展開しているのに、それを生かせないのは、智者とはいえない。
「勢機」が有利に展開しているのに、それに乗ずることができないのは、賢者とはいえない。
「情機」が有利に展開しているのに、ぐずぐずためらっているのは、勇者とはいえない。
（ 諸葛亮孔明 ）
17.
よい友情とは、対等な関係のことです。
やりたいことを一緒に決められる。
なんでも平等にわかちあうことができる。
お互いに信頼しあえる。
どんな問題も、力を出しあって一緒にのりこえられる。
いいときも悪いときも、頼りあえる。
それぞれが、ほかに友だちを持っている。
（ クレア・パターソン ）
18.
決断──なすべきことをなそうと決心せよ。
いったん決心したことは必ず実行に移せ。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
19.
試合に「勝て」とは言っていない。
「ベストを尽くせ」と言っている。
（ フィデル・カストロ ）
20.
自分は自分の主人公。
自分をりっぱにしあげていく責任者。
（ 東井義雄 ）
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