理解の成長は、直線的よりむしろ、螺旋的に上昇する。
ジョアンナ・フィールド
[ジョアナ・フィールド] [本名:マリオン・ミルナー、マリオン・マイルナー] (イギリスの心理学者、1900〜1998) The growth of understanding follows an ascending spiral rather than a straight line.
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