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すぐれた科学者は一芸に秀でた人間というよりも、むしろあらゆる視野を兼ね備えた教養人です。
この幅広く、多角的な視点を持つということが、創造性の原動力になるのかもしれません。

[ 出典 ]
江崎玲於奈[えざき・れおな]
(物理学者、ノーベル物理学賞受賞者、1925〜)
『創造力の育て方・鍛え方』

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