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ヒューゴ・シュタインハウスの名言
1.
数学──それはあらゆる問題への答えを用意して集めたものではない。
それはむしろ考え方の学校だ。
2.
科学は現存する事実を描写するばかりでなく、新しい事実を作り出すものであることを念頭に置くべきである。
3.
数学者は、課題を待つのではなく、自分のためにそれを提起するという積極的な立場をとらなければならない。
4.
数学者の方がうまくやるという法則が存在する。
数学者ともう一人誰かに、二人のやったことのない仕事を頼むと、必ず数学者の方がうまくやるという結果になる。
5.
学習課題の講義や解答を理解するのには十分であった能力も、数学的創造となると、それだけでは足りなくなる。
この時は、独創性や創造力や天賦の才とでも呼ぶべき特別の才能が要求される。
6.
応用数学は数学と科学・技術との協力にほかならない。
準備された理論としての応用数学は存在しない。
応用数学が生まれるのは、数学的思考が外界に触れるときであり、しかも数学の精神と自然の材料の供給によどみがない場合に限られる。
全部で、6件
　
　
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これより以下、
キーワードとは無関係の
ランダム名言コーナー
1.
人間、生きてるだけで生きてる「価値」ありであるまいか。
ギリギリのところでいえば。
（ 木村無相 ）
2.
耳を魂にくっつけて、よく聞きなさい。
（ アン・セクストン ）
3.
死んだとき忘れられたくなかったら、読まれるにたる物を書くか、書かれるにたることをしろ。
（ ベンジャミン・フランクリン ）
4.
氷山の動きの持つ威厳は、それが水面上に八分の一しか出ていないことによるのだ。
（ ヘミングウェイ ）
5.
賢者はすぐに罪を許す。
時の価値を知っているから、むだな苦しみで時が流れていくのに耐えられないのである。
（ サミュエル・ジョンソン ）
6.
恋のいいところは、階段を上がる足音だけで、あの人だって分かることだ。
（ シドニー＝ガブリエル・コレット ）
7.
すべて新しい着物の必要なる事業には気をつけよ。
（ ヘンリー・デイヴィッド・ソロー ）
8.
そこへ夜行って歌えば、またそこで風を吸えば、もう元気がついて、あしたの仕事中からだいっぱい勢いがよくて面白いような、そういうポラーノの広場をぼくらはみんなでこさえよう。
（ 宮沢賢治 ）
9.
人生において、諸君には二つの道が拓(ひら)かれている。
一つは理想へ、もう一つは死へと通じている。
（ シラー ）
10.
笑っておけば周りも楽しそうになるよ。
貧乏人がいちばんやれることは笑顔たい。
（ 島田洋七 ）
11.
自分の居場所がなければ、自分で作り出せばいいだけのこと。
居場所を他人に用意してもらいたければ、それだけのことをしているか、またしてきたか、自問自答して欲しい。
（ ながれおとや ）
12.
何かを測るのは易しい。
難しいのは、自分が何を測っているかを正確に知ることだ。
（ J・W・N・サリヴァン ）
13.
その道が千里またはそれ以上であったとしても、この国土の、この時代の我々が、その第一歩を踏み出したことを歴史に記録させようではないか。
（ ジョン・F・ケネディ ）
14.
我々は、最初から苦しむ方向をとったから、あとは楽になった。
真似をして楽をしたものは、その後に苦しむことになる。
研究者として大事なところはそこだろう。
（ 本田宗一郎 ）
15.
我々が歴史から学ぶことは、人間は決して歴史から学ばないということだ。
（ ヘーゲル ）
16.
歌は人びとの記憶がそこにある場所です。
（ 長田弘 ）
17.
能力は、仕事の質を変えるだけでなく人間そのものを変えるがゆえに、重大な意味を持つ。
能力なくしては、優れた仕事はありえず、人としての成長もありえない。
（ ピーター・ドラッカー ）
18.
お月さんもたつた一つよ
（ 尾崎放哉 ）
19.
彼は思う存分にそれを行い、富み栄えた。
（ 『旧約聖書』 ）
（ ユダヤの名言 ）
20.
束縛があるからこそ、私は飛べるのだ。
悲しみがあるからこそ、私は高く舞い上がれるのだ。
逆境があるからこそ、私は走れるのだ。
涙があるからこそ、私は前に進めるのだ。
（ マハトマ・ガンジー ）
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